12 ноября 2023 года воспитанники МБОУ ДО "Дом детского творчества Мясниковского района Ростовской области" посетили Воскресенский войсковой собор с колокольней в станице Старочеркасской.
Руководитель проекта Настоятель Воскресенского войскового собора Волощук Валерий Юрьевич и куратор проекта Ольга Викторовна Звонарева, руководитель РРОД "Синергия талантов", подготовили ряд мероприятий проекта "Дон православный, звени!", направленных на профилактику интернет-зависимости.
Воспитанники не только побывали на увлекательных экскурсиях "Русское церковное искусство X в. – наше время. Культурно-исторический обзор", "Культура и традиции колокольного звона как отражение значимых событий в истории России", но и приняли участие в мастер-классах "Колокольный звон", "Золотое шитье", "Иконопись", "Хоровое пение", проводимых в рамках проекта.
Экскурсии провел Владимир Павлович, а мастер-классы организовали Ольга Павловна и Ашот Размикович Паланджян. В рамках проекта дети из Мясниковского района Ростовской области, получив опыт на проводимых мастер-классах, своими руками в течение года будут расшивать Колокол с эмблемой проекта "Дон православный, звени!" Также им удалось принять участие в историческом событии и оставить "золотой след".
По итогам мероприятий все участники получили дипломы и закладки для книг с изображением Воскресенского войскового собора с молитвами и эмблемой проекта в подарок.
Благодарим всех участников мероприятий за активность в изучении православной культуры и сохранении культурного наследия Дона!
Проект "Дон православный, звени!" – победитель конкурса грантов Губернатора Ростовской области на развитие гражданского общества в 2023 году и реализуется при поддержке:
- Комиссии по вопросам патриотического и духовно-нравственного воспитания детей и молодежи Совета при Президенте Российской Федерации по межнациональным отношениям (председатель Виктор Водолацкий);
- Управления по организации и координации деятельности казачьих дружин войскового казачьего общества "Всевеликое войско Донское" (начальник Иван Рысев);
- Министерства региональной политики и массовых коммуникаций Ростовской области (министр Дмитрий Шарков);
- Министерства общего и профессионального образования Ростовской области (министр Тамара Шевченко).
Экскурсии и мастер-классы проводятся на безвозмездной основе для учащихся 5-9 классов города Ростова-на-Дону и Ростовской области еженедельно по субботам и воскресеньям в 12.00 в Воскресенском Войсковом Соборе (ст. Старочеркасская, ул. Соборная, д.1), а также в Храме святого Георгия Победоносца (г. Ростов-на-Дону, ул. 339-й Стрелковой дивизии, 33).
По поручению председателя Комиссии по вопросам патриотического и духовно-нравственного воспитания детей и молодежи Совета при Президенте Российской Федерации по межнациональным отношениям Виктора Петровича Водолацкого руководитель РРОД "Синергия талантов", член Комиссии Ольга Звонарева приняла участие в IV Международной выставке "Заясн бичг" и круглом столе "Тодо бичг – культурный код калмыцкого народа", посвященный Дню национальной письменности.
Ольга Звонарева вручила от председателя Комиссии, Депутата Государственной Думы РФ благодарственные письма за сохранение и популяризацию культурного наследия, укрепление межнационального согласия, общероссийской гражданской идентичности Бембееву Евгению руководителю Калмыцкой региональной общественной организации "Общество друзей Монголии", председателю Регионального отделения ООГО "Ассамблея народов России", Сангаджиеву Нарану Юрьевичу, председателю общественной организации "Спортивный туристический клуб "Ойрат", Манджиевой Дельгир Васильевне преподавателю МБУДО "ДШИ № 2" г. Элисты, сотруднику Музея кочевых народов, Батыревой Кермен Петровне преподаватель БПОУ РК "КИ имени П.О. Чонкушова", член КРОО "Общество друзей Монголии" и др.
В этом году в рамках подписанных соглашений с вышеуказанными организациями, в международную форсайт-инициативу "Мир в диалоге культур", реализуемой в рамках работы Комиссии при Президенте РФ по межнациональным отношениям заведены 2 международных проекта от Республики Калмыкия.
Проекты направлены на формирование межкультурных связей с российскими соотечественниками, проживающими за рубежом, на создание коммуникативной платформы сохранения калмыцкого языка, культуры и литературы, а также сохранение и популяризацию "Тодо Бичг".
Участникам мероприятия организаторы представили более 50 работ на ойратской и старомонгольской письменности представили мастера из Монголии, Китая, Бурятии, Забайкальского края, Иркутской области, Санкт-Петербурга и т.д. Гости смогли не только увидеть работы профессиональных каллиграфов, но и опробовать свои навыки благодаря мастер-классам.
"Выставка приурочена к празднованию 375-летия создания "тодо бичг". Она состоялась благодаря проекту, который был поддержан Президентским фондом культурных инициатив в 2023 году, "Ревитализация калмыцкого языка через искусство ойрат-калмыцкой каллиграфии", –рассказал главный редактор газеты "Хальмг Унн", руководитель калмыцкой региональной общественной организации "Общество друзей Монголии" Евгений Бембеев.
В ходе работы круглого стола докладчики рассказали об истории монгольских письменностей, ойратских рукописях Калмыкии, Синьцзяна и западной Монголии, о компьютерных шрифтах "тодо бичг" и многом другом. Гости выставки, среди которых были также ученики и студенты, с интересом прослушали лекции об ойрат-монгольской письменности.
Проведение таких мероприятий не только поддерживается образовательными организациями, но и руководством региона. Глава Калмыкии Бату Хасиков также посетил открытие выставки и отметил важность популяризации калмыцкого языка и "тодо бичг" среди молодежи.
"Сейчас стали популярны мастер-классы, отдельные семинары и лекции, проекты на основе "тодо бичг". 375 лет – это целая эпоха, большое количество поколений целого народа. Тодо бичг – достояние как калмыцкого народа, так и всех монголо-язычных народов", – отметил Бату Хасиков.
В заключение культурного мероприятия глава региона совместно с министром образования и науки РК Булган Ангировой объявил о назначении на пост директора Центра по развитию калмыцкого языка Очира Тербатаева.
"В 2022 году во время празднования Цаган Сар 11 шрифтов "тодо бичг" стали достоянием общественности. Автором и создателей этих шрифтов является известный пропагандист Арслан Оргаев. Теперь каждый может скачать их и пользоваться. Их можно найти на сайте Центра по развитию калмыцкого языка", – поделился Тербатаев.
"Монгольские народы владеют письменностью уже больше 800 лет, это наше духовное и культурное достояние, которое мы обязаны сохранить, популяризировать и передать подрастающему поколению", – поделился организатор выставки Евгений Бембеев.
Дорогие соотечественники! Для вас и ваших детей запускается очередной международный мастер-класс по русским народным промыслам.
Организаторы программы: Комитет по делам СНГ, евразийской интеграции и связям с соотечественниками, РРОД "Синергия талантов" и ФГБОУ ВО "Высшая школа народных искусств (академия)", МК "Перекресток", при поддержке Комиссии по вопросам патриотического и духовно-нравственного воспитания детей и молодежи Совета при Президенте Российской Федерации по межнациональным отношениям.
Мастер-классы приурочены к конкурсу "Фейерверк новогодних игрушек", по результатам которого лучшие творческие работы будут представлены на Фестивале новогодних елок в Государственной Думе, Министерстве иностранных дел, Госкорпорации "Роскосмос".
Мастер-класс: "Русские народные промыслы и символы России"
Дата: 16 ноября 2023 года, 18.00 (время Московское)
Для участия необходима регистрация по ссылке: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc6ULS..
Перечень материалов, необходимых для мастер-класса, и ссылку для участия, направим на вашу электронную почту после регистрации.
12 ноября 2023 года в 11.00 Школа интеллекта приглашает детей города Ростова-на-Дону от 8 до 12 лет принять участие в занятии по развитию инженерно-технического интеллекта, которое состоится в Лекториуме Донской государственной публичной библиотеки.
В рамках Школы интеллекта проходят ежемесячные занятия с использованием специальных моделей головоломок, конструкторов, обучающих карточек и других материалов, которые помогают развивать различные виды интеллекта у детей. Автор и модератор – Ольга Викторовна Звонарева, руководитель регионального общественного движения в поддержку одарённых детей и молодежи "Синергия талантов".
Вход свободный, необходима предварительная регистрация: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIp..
В рамках XV Ассамблеи Русского мира 4 ноября прошла встреча с руководством фонда "Русский мир".
Вначале исполнительный директор фонда Владимир Кочин кратко охарактеризовал основные направления работы фонда и способы поддержки фондом заинтересованных лиц и организаций.
Прежде всего, фонд выдаёт гранты на разные цели, и это, по словам Владимира Кочина, самая надёжная форма получения поддержки со стороны фонда. Фонд также реализует различные целевые программы, главным образом направленные на продвижение русского языка. К ним стоит отнести очные и дистанционные курсы переподготовки преподавателей-русистов. Особо исполнительный директор фонда выделил курс переподготовки преподавателей русского языка по программе СПбГУ, который реализуется совместно фондом и университетом. Его выпускники получают полноценный диплом Санкт-Петербургского университета. Эта программа дистанционная, но включает сдачу очного экзамена.
Кроме того, фонд предоставляет доступ к электронной библиотеке, содержащей современную учебно-методическую литературу для преподающих и изучающих русский язык.
На протяжении многих лет фонд открывает Русское центры, где ведётся преподавание русского языка, а также Кабинеты Русского мира с учебно-методической, художественной, исторической и страноведческой литературой. Правда, посетовал Владимир Кочин, в настоящее время доставка книг зачастую становится слишком дорогим удовольствием.
Кроме того, напомнил исполнительный директор, фонд сам издаёт учебники или помогает в их издательстве, но всегда предпочтение отдаётся тем учебно-методическим комплексам, которые создаются в соавторстве российскими и местными специалистами.
Одна из повторяющихся просьб в адрес фонда "Русский мир", прозвучавших во время встречи, – это направление российских методистов и педагогов, которые являются носителями языка, в разные страны для преподавания или проведения курсов повышения квалификации для местных преподавателей. Владимир Кочин пообещал, что эта работа продолжится и предложил обращаться с заявками.
Также на встрече высказаны пожелания от представителей разных стран обеспечить возможность стажировки их преподавателей в России.
Встреча прошла в деловой и доброжелательной атмосфере. Неоднократно звучали слова благодарности в адрес фонда за уютную обстановку, созданную на Ассамблее, и хорошую организацию.
Материалы представлены Редакцией портала "Русский мир"
Участники XV Ассамблеи Русского мира, которая проходила 3-4 ноября в Москве, не только обсудили насущные проблемы, но и погуляли по столице, побывали на ВДНХ, посмотрели спектакль в Театре им. Евгений Вахтангова. А для участников круглого стола "Международное движение русофилов: популяризация русского языка и культуры" была организована поездка в подмосковную Коломну.
Руководитель РРОД "Синергия талантов" Ольга Звонарева и члены Международного движения русофилов побывали на обзорной экскурсии по территории коломенского посада и кремля; осмотрели оружейную комнату, где они имели возможность примерить средневековые латы и пострелять из лука; стали гостями музея "Калачная", где было разыграно театрализованное представление с дегустацией и чаепитием, а также посетили "Дом самовара".
Материалы представлены Редакцией портала "Русский мир"
Второй день работы XV Ассамблеи Русского мира прошёл под знаком русской истории и космоса. Пока члены Международного движения русофилов знакомились со старинным русским городом Коломной, остальные гости ассамблеи отправились в "Космос". Благо для этого не пришлось посещать космодром "Восточный" – достаточно было доехать до ВДНХ и оказаться в павильоне "Космос", где после масштабной реконструкции в 2018 году открылся музейный комплекс мирового уровня – центр "Космонавтика и авиация".
Материалы представлены Редакцией портала "Русский мир"
В рамках XV Ассамблеи Русского мира прошёл круглый стол "Международное движение русофилов. Популяризация русского языка и литературы". Участники движения из разных стран высказали свои предложения, как способствовать распространению русского языка в своих странах и объединять единомышленников.
В рамках круглого стола руководитель РРОД "Синергия талантов", член Союза журналистов России Ольга Звонарева осуществила переговоры с Сулейманом Ндьяй (Сенегал), вице-президентом Международного движения русофилов, пригласив делегацию из Сенегала принять участие в международном проекте «Диалог с Пушкиным https://www.dialog-pushkin.ru/, реализуемый в рамках работы Комиссии по вопросам патриотического и духовно-нравственного воспитания детей и молодежи Совета при Президенте Российской Федерации по межнациональным отношениям председатель Виктор Петрович Водолацкий, при финансовой поддержке Фонда "Русский мир" подарив делегации пособие для русских школ "Русская культура, язык и литература в диалоге с Пушкиным", предложила стать соавторами новой книги "Диалог с Пушкиным сквозь время и пространство", электронный вариант пособия можно скачать здесь https://www.dialog-pushkin.ru/izdatelskaya-deyatelnost
Задачи для русофилов
Председатель Международного движения русофилов Николай Малинов (Болгария) предложил присутствующим обсудить следующие темы: как русофилы способствуют распространению русской культуры, как могут противостоять отмене русской культуре и как помогают продвижению русского языка в мире.
Николай Малинов как идейный вдохновитель движения русофилов ещё раз подчеркнул, что все его участники объединены сугубо на добровольной основе.
Читайте также: "Ребёнок родился, дальше наша задача – его вырастить": в Москве учредили Международное движение русофилов
Говоря о деятельности движения, он отметил его основные направления работы. Это, в первую очередь, проведение круглых столов о русской культуре в разных странах. Также прошёл Национальный фестиваль русской песни и пляски, в котором участвовали представители семи стран. Состоялся конкурс детского рисунка. Раз в год проходит Национальный собор друзей, когда собирается весь актив организации из разных стран. Николай Малинов отметил, что только в Болгарии уже работают 240 отделений, объединяющие несколько тысяч человек.
Читайте также: Николай Малинов: Мы не перестаём быть русофилами, потому что это ценно для Болгарии
По словам Малинова, главные претензии оппонентов к движению состоят в том, что это именно организация. И по мнению болгарского общественного деятеля, именно в этом заключается её сила. Важно и то, что русофильство не имеет политической окраски, потому что Россия предлагает идею многополярного мира, поэтому в движении могут принимать участие люди разных национальностей и конфессий.
Ещё один проект посвящён изданию книги о Международном движении русофилов, что будет способствовать большему распространению информации о нём.
Также Малинов отметил важность проведения соцопросов в различных странах – чтобы выяснить, а сколько на самом деле в обществе русофобов и русофилов. "На основании соцопросов мы видим, как работают тезисы оппонентов и как формировать наши антитезисы. Так мы делаем мониторинг и понимаем, какое направление выбрать", – рассказал глава МДР.
Сегодня перед движением стоит сложная, амбициозная задача – нужно превратить русофильство в электоральную силу, заявил Малинов. Иначе получается, что русофилов много, а во власть выбирают русофобов. Хотя недавний пример Словакии говорит, что ситуация всё же начинает меняться.
Ещё один проект МДР – собрать миллион подписей в европейских странах, чтобы Европейский союз снял санкции с России. По мнению Малинова, задача сложная, но посильная. "Сейчас для нас главное – говорить правду, искать единомышленников. Африка начала к нам активно присоединяться", – отметил Малинов.
Буквально вчера он обсудил в Москве ещё один перспективный проект – проведение фестивалей русского кино в различных странах. По словам Николая Малинова, он будет запущен в следующем году.
"Киевский режим попытался внушить ненависть к русским"
Глава движения русофилов в Италии Элизео Бертолази рассказал присутствующим о своём фильме, посвящённом Донбассу, "Люди без мира". Сегодня этот фильм уже участвует в ряде фестивалей и получает награды. Также он представил некоторые данные своего научного исследования «Язык как фактор идентичности", которое проводил на Украине. "До 2014 года по всей Украине можно было проехать и спокойно говорить по-русски. Разве нельзя быть украинцем и при этом говорить по-русски? Я помню, как в Одессе до 2014 года висели билборды с цитатами русских классиков о великом значении русского языка. Сейчас кажется, что это было век назад", – рассказал Элизео Бертолази.
Как он отметил, в ответ на желание жителей Донбасса защитить своё право говорить на языке своей семьи, Украина начала АТО. "Киевский режим попытался полностью стереть русскую культуру и изменить образ мышления местного населения и внушить ненависть к русским", – подчеркнул Бертолази.
В ответ Николай Малинов рассказал, как в 1998 году ему пришлось уехать из Киева, где у него был вполне успешный бизнес, поскольку начали заставлять говорить на украинском языке. "Украинский алфавит создан в 1863 году Грушевским. А большевики, придя к власти, ввели двуязычие, и этот разлом тогда начался", – считает Малинов.
Читайте также: Элизео Бертолази (Италия): "Защита русской культуры является обязанностью каждого достойного человека"
"Наша русскость не моложе Карпат"
Михай Лаурук, председатель закарпатских русинов из Румынии, рассказал, что его предки определяли русинов так: "Русин – это Руси сын". "Наша русскость не вчерашняя и не моложе Карпат. Почему нам не разрешают жить вместе и дружно без нацистов?" – задаётся вопросом Михай Лаурук.
По его словам, самая коварная форма геноцида проводится на базе украинизации. "Мы считаем себя русскими, соблюдаем русскую православную веру, но нас называют украинцами, детей заставляют учить украинский, для которых он иностранный", – отметил он.
Как работает мягкая сила?
Были и другие выступления.
Представитель Мали также высоко оценил значение русского языка. По его словам, в Западной Африке много людей, которые хотят учить русский язык. А для этого нужен центр русского языка. "Многополярный мир нуждается в русском языке", – подчеркнул он.
Представитель Австрии призвал коллег изучать, как работает мягкая сила, которой весьма успешно пользуется Запад в своих интересах. "Русская культура и русская мысль – это как духовная крепость против американской гегемонии", – добавил он.
После дискуссии участники перешли к оргвопросам – разработке устава движения, поскольку, по словам Николая Малинова, очень часто возникают вопросы, как вступить в Международное движение русофилов и открыть своё представительство.
Материал представлен Редакцией портала "Русский мир"
"Русская литература как проводник традиционных общечеловеческих ценностей" – круглый стол с таким названием состоялся 3 ноября в ходе XV Ассамблеи Русского мира. На встречу собрались литераторы, переводчики, представители сферы образования и книгоиздательской индустрии из разных стран мира.
Модераторами выступили известный российский писатель, ректор Литературного института Алексей Варламов и президент Российского союза писателей Дмитрий Кравчук. Вопросы, которые обсуждались во время дискуссии, касались того, какие ценности несёт русская литература современному человеку, как сделать русскую художественную литературу более доступной для зарубежного читателя, как приучить детей к чтению и осмыслению прочитанного и др.
Руководитель РРОД "Синергия талантов", член Союза журналистов России Ольга Звонарева презентовала международный проект "Диалог с Пушкиным, реализуемый в рамках работы Комиссии по вопросам патриотического и духовно-нравственного воспитания детей и молодежи Совета при Президенте Российской Федерации по межнациональным отношениям председатель Виктор Петрович Водолацкий, при финансовой поддержке Фонда "Русский мир" и подарила участникам мероприятия пособие для русских школ "Русская культура, язык и литература в диалоге с Пушкиным", пригласив их принять участие в реализуемом и в этом году проекте Диалог с Пушкиным при финансовой поддержке Фонда "Русский мир", став соавтором новой книги "Диалог с Пушкиным сквозь время и пространство" https://www.dialog-pushkin.ru/, презентацию выступления https://www.dialog-pushkin.ru/izdatelskaya-deyatelnost.
Поэт и писатель, переводчик из Колумбии Рубен Дарио Флорес отметил, что универсальность русской литературы так влияет на читателя, что он сам под её воздействием выучил русский язык. Писатель напомнил, что в Боготе работает Институт культуры им. Льва Толстого, которому в следующем году исполнится 80 лет, и все эти годы организация поддерживает интенсивные связи с русскими литераторами.
В своём выступлении Рубен Флорес сосредоточился на критической составляющей русской литературы. В то время как народы Африки и Латинской Америки боролись против колониальной зависимости, русская литература боролось с порабощением умов Западным миром, считает он. И в первую очередь это получило воплощение в критике русскими классиками западного стремления ставить себя в качестве культурного, политического и морального эталона. Эти идеи выражены в произведениях Пушкина, Толстого, Достоевского. Именно с глубинными, общечеловеческими вопросами, которые ставили русские классики: "Кто я?", "Что такое родная почва?", "Что такое наш язык?", докладчик связывает ту силу русской литературы, которая и сегодня привлекает интерес латиноамериканских писателей и читателей.
Сергей Некрасов, директор Всероссийского музея А. С. Пушкина (Санкт-Петербург), говорил о том, что такое литературный музей. По его мнению, такой музей – это тот же текст, только представленный не словами, а предметами. Главная задача литературного музея в том, чтобы посетителю стало интересно, и пройдя по его залам, он захотел бы взять в руки книгу и прочитать её.
Сергей Некрасов рассказал о деятельности музея и отметил, что Всероссийский музей А. С. Пушкина стал первым литературным музеем и первым музеем А. С. Пушкина в России.
Наталья Кулибина, профессор Государственного института русского языка им. А. С. Пушкина, уверена: прежде чем переводить и интерпретировать художественный текст, надо его прочитать и понять. Она представила свой мультимедийный проект "Пушкин на интерактивном уроке чтения", который в 2023 году был поддержан фондом "Русский мир". Ядро этого мультимедийного комплекса – уроки чтения, которые созданы с использованием авторской методики. Она включает онлайн- и офлайн приложения с творческими заданиями, которые нужны, чтобы ученики лучше усваивали смысл прочитанного.
Профессор Кулибина выразила надежду, что в будущем этот проект продолжится и будет расширен за счёт произведений других русских классиков.
Татьяна Сенкевич, декан филологического факультета, руководитель Русского центра Брестского государственного университета, также посвятила своё выступление проблемам детского чтения. Она посетовала, что долгое время в образовании был перекос в сторону естественно-научных дисциплин, поэтому выросло поколение, которое почти не читает художественную литературу.
Она призвала пересмотреть школьную программу по литературе, введя туда произведения малых и средних жанровых форматов за счёт сокращения произведений больших форматов. По её мнению, такие произведения будут более интересны и по силам современным школьникам. Тем более что среди учеников стало много представителей нетитульной нации, у которых есть проблемы даже с освоением языка. А уже освоив более лёгкие произведения, приобретя привычку к чтению и пониманию текста, они смогут перейти к более сложным и объёмным текстам классиков.
Илона Сорокина, директор Могилёвской областной библиотеки, в которой открыт Кабинет Русского мира, согласилась, что современные дети зачастую не понимают прочитанных текстов, и это настоящая беда. "Если ребёнок не осмысливает прочитанное, я не считаю это чтением", – сказала белорусский библиотекарь. Она уверена, что приучать к чтению литературы и осмысленного чтению должны родители.
Константин Чеченев, президент Ассоциации книгоиздателей России (АСКИ), представил деятельность Ассоциации. На протяжении многих лет АСКИ занимается в том числе поставками российских книг за рубеж, однако в этой сфере, признал Чеченев, есть сложности. В последнее время на уровне государства признаётся важность поставки учебников, но на художественную литературу это почему-то не распространяется, выразил он недоумение.
По его сведениям, в различных русских культурных центрах за рубежом, в том числе в центрах Россотрудничества, есть спрос на разные книги. По его мнению, как раз в российских учебниках они нуждаются в меньшей степени, потому что в каждой стране учатся по своей программе, а вот художественная русская литература, детская литература им действительно нужна. Особенно это касается тех стран, где активно развивается изучение русского языка, в частности республик Средней Азии. "Проблемы в поставках художественной литературы существуют", – признал глава АСКИ.
Константин Чеченев отдельно отметил позитивное сотрудничество с фондом "Русский мир" в деле поставок комплектов российской литературы русским культурно-образовательным организациям зарубежья и призвал обращаться в фонд или напрямую в АСКИ для организации поставок книг.
Михаил Афонин, поэт, член Союза писателей ДНР, рассказал, какие сложности пережила эта организация в условиях военных действий. Он отметил, что в последние годы библиотеки ДНР практически не пополнялись новой литературой, поэтому люди сами приносили книги, и работа по снабжению областных библиотек велась именно членами Союза. В последнее время, признал представитель ДНР, ситуация улучшилась, начались централизованные поставки литературы. Несмотря на это, книжный голод в ДНР сохраняется, особенно не хватает современной литературы. "У нас народ ходит в библиотеки, люди соскучились по русским книгам", – сказал Афонин.
Обсуждение продолжилось выступлениями, посвящёнными театральной тематике – произведениям для сцены и готовности иностранных театральных коллективов ставить пьесы российских авторов.
Материалы представлены Редакцией портала "Русский мир"
В рамках XV Ассамблеи Русского мира прошёл круглый стол, на котором специалисты и преподаватели русского языка обсуждали текущую ситуацию с русским языком в своих странах, возникающие проблемы и возможные пути их решения. Модератором встречи выступила заместитель председателя Комитета Совета Федерации РФ по науке, образованию и культуре Людмила Скаковская.
Поскольку на круглом столе собрались представители разных стран, то положение русского языка, как оказалось, где-то более тяжёлое, где-то значительно лучше. Однако проблемы, с которыми сталкиваются педагоги-русисты , и предложения по их преодолению оказались на удивление схожими.
Так, Галина Зоркина, руководитель Русского культурного центра Республики Каракалпакстан (Узбекистан), где открыт Кабинет Русского мира, рассказала, что в республике за последнее время увеличилось количество классов с изучением русского языка, а студенты и школьники активно принимают участие в акции "Тотальный диктант" и других российских конкурсах. Власти Узбекистана и руководство образовательных учреждений поддерживают интерес к русскому языку. К примеру, в некоторых организациях даже ввели надбавку к зарплате для преподавателей русского языка. Кроме того, Зоркина отметила такой позитивный факт: благодаря программам поддержки теперь в каждую область Узбекистана ежегодно приезжают работать 25 - 30 преподавателей из России.
К сожалению, совсем другая ситуация сейчас в Прибалтийских странах. Общественный деятель из Латвии, член Всемирного координационного совета российских соотечественников, проживающих за рубежом, Виктор Гущин рассказал, что к 2025/26 учебном году в стране не останется ни одной школы с русским языком – все переведут на латышский и будет прекращено обучение русскому языку как иностранному. При этом любые контакты с Россией, по словам Гущина, находятся под контролем Службы безопасности Латвии. Виктор Гущин считает, что главная проблема Латвии - существующий десятилетиями институт массового без гражданства, а так называемые неграждане по преимущесту являются русскоязычным населением. Тот факт, что масса постоянных жителей страны фактически устранена от политической жизни, делает существующую политическую систему Латвии недостаточно демократичной, и Россия должна реагировать на это более жёстко.
Директор Института иностранных языков Чанчуньского университета Ван Цзиньлин (Китай) отметила большую востребованность изучения русского языка среди представителей технических специальностей. Поэтому, рассказала она, помимо основной задачи, которая состоит в подготовке преподавателей русского языка и переводчиков, теперь китайским русистам, и особенно это касается приграничных северо-восточных провинций Китая, приходится обучать русскоязычных инженеров и представителей строительных специальностей. Связано это с бурным развитием приграничного сотрудничества двух стран и масштабным строительством дорожной инфраструктуры.
Русист также рассказала о плодотворном сотрудничестве Чанчуньского и Хэйлунцзянского университетов с Дальневосточным филиалом фонда "Русский мир", из-за чего на северо-востоке Китая довольно широко распространено изучение русского языка. Благодаря Дальневосточному филиалу за последние несколько лет было переведено много книг с русского языка на китайский, а также совершенствуются методики преподавания РКИ.
Сейчас в провинции Цзилинь, по словам директора Института иностранных языков, имеется около 60 школ, где русский язык изучают с девятого или даже с седьмого класса. Но при этом есть определённая проблема: традиционно в Китае изучение языка сосредоточено на грамматике и заучивании наизусть. Таким образом, студенты обычно получают высокие баллы на экзаменах, но практически не могут говорить по-русски. Вывод педагога: требуются перестройка методики преподавания русского языка, современные учебные пособия и стажировки для студентов и преподавателей.
О подобной проблеме студентов, изучающих русский язык, говорила не только представитель Китая, но и другие участники круглого стола. Зейнаб Моаззен Заде из Мешхедского университета им. Фирдоуси (Иран) подчеркнула, что знания грамматики недостаточно – студенты могут выучить её наизусть, но при этом вообще не умеют общаться. Для решения этой проблемы нужны стажировки для студентов и курсы повышения квалификации для преподавателей, уверена преподаватель.
В Иране неуклонно растёт интерес к изучению русского языка, но порой учащимся и педагогам не хватает мотивации, считает Зейнаб Моаззен Заде. По её мнению, ситуацию бы улучшили регулярные встречи и обмен опытом с российскими коллегами – Иран готов принимать преподавателей из России.
– Нужны книги и живое общение студентов, – подчеркнула эксперт.
С ней согласилась и преподаватель филологический факультет Белградского университета, руководитель Русского центра Бояна Сабо. По её словам, сегодня не хватает поддержки со стороны России, в том числе кадровой, ведь почти во всех школах отменили уроки русского языка. Из-за этого, а также по причине того, что выпускникам негде работать, на филологическом факультете в этом учебном году был рекордно низкий набор студентов на отделение русского языка.
О нехватке российских специалистов для обмена опытом и просто моральной поддержке говорил и заведующий кафедрой русского языка в Айн-Шамском университете (Каир, Египет) Насреддин Мухаммед Эльгебали. Все преподаватели русского языка в Египте – египтяне или российские соотечественники, живущие в стране, но для более качественного преподавания нужно обязательно привлекать российских специалистов, уверен он.
При этом, подчеркнул представитель Египта, только за последнее время в стране создано пять новых кафедр русского языка в вузах, а в следующем году откроется шестая. Русист считает, что в ближайшие пять лет таких кафедр будет уже 20.
Кроме того, египетский русист предложил разработать проект, в рамках которого российское Министерство культуры или общественные организации помогли бы получать авторские права на переводы русской классической литературы на арабский, т. к. она очень востребована в стране. Только за последние пять лет было переведено около 500 произведений с русского языка на арабский. Однако препятствием является необходимость покупать авторские права на российские издания, и порой переводчикам приходится это делать за свой счёт.
Доцент кафедры иностранных языков и методики преподавания Горно-Алтайского государственного университета (Россия) Иван Кольцов на примере приграничных областей Монголии подтвердил нехватку преподавателей русского языка, а также подходящих учебников. По его мнению, те же Соединённые Штаты расширяют свою языковую экспансию через международные фонды, постоянно продвигают свои интересы, формируют идеалистический образ своей страны у молодёжи даже в учебниках для начальных классов. В то время как в монгольских учебниках русского языка нет практически никакой информации о России, хотя русский в стране изучается как второй иностранный, посетовал он.
Правда, в этом с ним не согласились несколько слушателей из зала. Так, представительница издательства "Златоуст" рассказала, что хорошие российские учебники есть, но для их распространения нужны двусторонние соглашения на уровне министерств просвещения. Представитель Монголии отметила, в свою очередь, что в стране есть квалифицированные преподаватели-русисты, и они в данное время занимаются разработкой достойных современных учебников.
Для повышения мотивации монгольских учащихся к изучению русского языка Иван Кольцов предложил активнее приглашать иностранцев в российские молодёжные лагеря, где молодые люди могли бы общаться, подтягивать знание языка и знакомиться с нашей страной, а также проводить больше кратковременных стажировок для иностранных студентов. Кроме того, в самой Монголии российские волонтёры могли бы проводить страноведческие курсы, чтобы молодёжь больше узнавала о России.
Перед тем, как принимать студентов на стажировку, нужно объективно оценить их владение русским языком, уверен директор Центра языкового тестирования СПбГУ (Россия) Дмитрий Птюшкин.
Дело в том, что в России не ведётся работы по тому, чтобы заинтересовать, рекламировать за рубежом национальную систему тестирования. В результате люди приезжают из-за рубежа учиться в российские вузы, но выясняется, что они вообще не говорят на русском.
Нужна поддержка со стороны государства и более активная работа российских посольств и консульств за рубежом, отметил Птюшкин, сославшись на опыт зарубежных стран, таких как Япония и Корея. Потому что спрос на русский язык есть, уверен он. Эксперт привёл в пример опыт СПбГУ, которым за последние восемь лет было открыто около 110 центров тестирования по русскому языку как иностранному (ТРКИ) в разных странах. К сожалению, многие даже не знают о существовании подобных центров в их странах. О том, что российскими специалистами создана подобная система тестирования, не знают и многие в России. Директор Центра языкового тестирования СПбГУ посетовал, что постоянно слышит предложения о создании национального экзамена по РКИ наподобие западных TOEFL или IELTS. Однако сам тест давно разработан, другое дело что не создана система по его продвижению, рекламе.
По мнению эксперта, наша государственная система тестирования и сейчас не хуже, чем в других странах, но её нужно обновить, чтобы она была динамичной, и люди бы видели, что в этой области происходит развитие.
Материалы представлены Редакцией портала "Русский мир"
